TAS Torturing A-level Students

我已經兩天沒有更新網誌了。這並不是因為我偷懶，而是因為我要跟一隻每一個中六理科生都很熟悉，香港本地製造的一隻怪物「校本評核」(TAS) 血戰。在奮戰完畢後，就讓我懷着滿腔怨氣來評論一下這個令學生痛苦萬分的評核部份。

首先，就讓我們來看看考評局的資料：

部分課程的內容未必可以透過筆試加以評核，而「校本評核」就可以補筆試的不足；更值得我們重視的，就是推行「校本評核」可以讓學生多方面的能力，以至他們學習與成長的過程，都獲得重視，讓考試可以更進一步配合教學，支持教學，效度得以大大提高。負責評核學生學習與成長過程的，任課教師堪稱最佳人選。而且「校本評核」可將一次過考試的壓力分散，亦肯定了教師專業評核的判斷。

在這段「美麗」的簡介中，我們看到不少十分可笑的句子，包括「推行「校本評核」可以讓學生多方面的能力，以至他們學習與成長的過程，都獲得重視」作為一個中六學生，我認為TAS不但沒有起到多元發展的作用，反而扭曲了實驗課本來追求知識的原意，變成為了考試、為了高分而各出奇謀。不少同學在老師在附近的時候就裝出很努力、很慬慎的樣子，而老師離開後則立即偷懶；也有同學收集別人的數據收歸己用或調整答案。總而言之，實驗的本質被 TAS 扭曲了。

除此之外，整段文字最可笑的就是這一部份：「「校本評核」可將一次過考試的壓力分散。眾所周知， TAS 跟本就是雞肋。「食之無味」是因為它需然佔公開考試達20%，但同學的得分會跟據筆試的得分被調整，因此就算拿高分，高考的壓力一樣大，沒有太大的用途；「棄之可惜」是因為若得到了極低的分數，不但學校成績表不好看，而且也會對高考成績有着些少影響。對於公開試，每一分都可能是關鍵性的，不得不着緊。 TAS 造成的情況是高分的不覺得開心，低分的卻會大受打擊。而且，高考的壓力絲毫沒有被分散，反而變成「天天都是考試」，壓力倍增，令人痛苦。

事實上，整段文字的重點就是「負責評核學生學習與成長過程的，任課教師堪稱最佳人選」和「肯定了教師專業評核的判斷」兩句。TAS 的用意是肯定老師的價值，令老師在學生高考成績中有些少决定權，以及肯定老師教學的重要性。我不會質疑學校老師的專業，但僅為了這個原因就令中學生如此痛苦，作為一個被折磨的中六生，我對這種做法不敢苟同。

談回我自己。作為一個修讀 Physics，Chemistry，Biology 的學生，面對三項沉重TAS，真是無言。更可憐的是，學校把 Phy Chem Bio 三科的實驗堂都放在 Day 1 ，令我每逢 Day 1 八堂中有七堂要進實驗室。雖然 Bio 的 TAS 還未開始，但我已深深體會到一日做五堂 TAS，兩堂 non-TAS 實驗的恐怖。真不敢想象未來三 TAS仲齊來的生活......

要埋怨 TAS ，一篇文字絕對不夠發洩。遲些讓我寫一篇來談談它那令人摸不着頭腦的調整方法吧。TAS 的最主要問題是來得太密、範圍太多、時間太長，令人喘不過氣來。事實上，比起那被取代的AL實驗卷，TAS 的難度只是小菜一碟。比起以前的師兄、師姐，我們已經算是很幸福的了。



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父母和志願

今天我想寫的題目同樣是有關夢想。不過，這次我想探討一個問題。究竟父母是否有權干涉子女的決定呢？他們是否可以無視子女的願望，將自己的理想強加於子女身上呢？我不知道，但我認為父母應該至少細心聆聽子女的想法，專重他們的意見，而不是一意孤行，專橫地踩踏他們的夢想，認為自己才是為子女好，才是對的。如果他們的想法真的是最正確的，又何不用道理去說服子女，而要用「極權」來打壓呢？

我先說一個例子。我的一位同學成績十分優異，於會考取得很多A的佳績，同時，他的父母都是社會上有名望的名醫。在我看來，他簡直是幸福得要命。他的志願是要成為一位律師，但礙於父母「子承父業」的觀念，他被迫報考醫科。我的朋友為了志願，多次跟父母據理力爭，但總被父親以「醫科前景比較好」等理由駁回。為了避免與父母再度引起衝突，他暫時屈服了。當然，我不知道尊重父母而放棄理想的做法是對還是錯。(我個人也認為醫科比法律好。)不過，我很清楚一件事，就是我的朋友在這件事上被深深地傷害了。在 facebook 上看過他寫的有關不同虛構人物的文章的人相信都會同意我的看法。我相信他的父母是出於好心，想培育兒子成材，但我想起一句說話，來自「叛逆的魯魯修R2」，「強加的善意等同惡意」。我不是說在這情況誰對誰錯，只是認為雙方有加強溝通的需要。你不細心解釋，子女又怎知道你那是善意還是惡意？你不用心聆聽，又怎知道子女的看法一定是錯，你的決定一定正確？

因此，我的結論是，不論父母子女誰對誰錯，最重要的還是回歸原點：「溝通與尊重」。溝通，可以互相理解對方的想法，經過思考，下一個明智的決定；尊重，可以保持良好關係，防止情況惡化直到問題解決。總之，不論遇上甚麽問題，「易地而處」總是沒錯。寫到這裏，連我自己也覺得文章的主題己經變成了老生常談的「溝通與尊重」。看來我有必要在此收筆，不然，我怕會變成千六字的中化作文。總之，現在先祝福我的朋友最後會得到幸福吧。

報考醫科的故事(一)

我素來一直都對自己的成績甚有信心(應該說除了學業以外，音樂、體育一概不行)。因此，雖然沒有掛在口邊，但我甚至曾經認為自己會考沒有8A也有7A。不過，在各科會考中我的連番大意(例如在數學卷中因 part a 一時不小心而失掉整條長題目的分數)，我開始對自己的成績感到擔憂。8月5日中學會考收榜，作為一號的我，是第一個收到成績表的人。拿到成績表後，我的眼晴由下往上一掃，見到的是5A以及2B，我的心一沉，再仔紐一看，原來還有一個5*，我鬆了一口氣，但更多的不安緊接着湧上心口，因為我知道，6A3B要被任何一間大學的醫學院接納，是一件很難的事。簡單來說，我跟由小到大自己要成為一個醫生的夢想又再遠離了一步。更難受的是，當在學校禮堂我認識的人紛紛走來恭喜我，而我只能裝着很開心的樣子接受他們的祝賀，我第一次深刻地明白到，甚麽是「啞子吃黄蓮」。

當四周的人知道了我的志願，不少人選擇祝福我，但有更多的人說出「你放棄吧！」、「機會很微。」等話，甚至港大的學生也告訴我「9A就你揀科，6A就科揀你。」在後悔自己會考前不再努力點之餘，我也開始想要放棄夢想追求實際，還是要賭一賭運氣。漫畫 one outs 的主角告訴我「機會率低即不等如零」，而我也知道過去也有成功過。這時，一個朋友告訴我「沒有人知道末來的事，不要想太多了，現在你只需要盡力向着夢想前進，你也不想將來後悔吧！」他的話點醒了我。人最可恥的不是失敗，而是知道有失敗的可能性就放棄，將不是零的珍貴的成功可能性親白毀掉。沒錯！現在的我只需努力準備，向夢想邁進。

經過HKU跟CUHK的開放日，我更加明白到自己的渺小。不過，我也確立了自已的方向。現在，我需要的是裝備自己，務求能在EAS的面試中有好的表現。具體要怎樣做呢？我現在不知道。失敗了怎麽辦？放棄拔尖考A-Level嗎？我現在也不知道。我唯一知道的，是我正在向着夢想的方向跑去。我很快樂。

究竟我能否成功考進醫科？我能否成為一個好醫生？這些問題聽起來就像劇集的結尾一樣。不同的是，我自己也預測不到答案。距離面試的二月跟公佈結果的四月還有一些時間，因此，每當有任何進展，我都會第一時間在這裏更新。祝我好運吧！

十月二十六日

SEEDS OF DREAMS

十月二十五日，新網誌啟用。

這是我一生人第一次寫網誌。事實上，在過去的十七年間，我連日記也沒有寫過(小學時交功課的除外)。那麽，為甚麽我要在這個時候在這裏亂寫一通？踏入中六，我眼見許許多多不同的人以同的方式追求自己的夢想，有修讀夜校半工讀的，有抨命考好AL的，有努力準備EAS面試的，也有正在努力尋找興趣和目標的人。加上參觀完HKU開放日後的感觸，以及Arthur Luk的新BLOG(http://blog.arthurluk.net/)促成這個BLOG的成立。與其說這是Dickson Chan的BLOG，不如說這是追逐夢想的人的一個記錄。

SEED OF DREAM，是一隊日本樂隊GIRL NEXT DOOR的歌曲。本誌的名稱是在其後加上s，顯示人的夢想不只一個，而追逐夢想的人更不只一個。每個人的心中都有許多夢想的種子。有的種子衝出泥土萌笌、成長、開出美麗的花朵，有的中途抵不住風雨而凋謝，有的甚至一直長埋在人心裏的土壤裏。夢想最美的並不是花朵，而是它的種子本身，亦即 SEEDS OF DREAMS。因此，夢想無分貴賤，能開花跟不能開花的夢想種子一樣美。有人認為夢想是不切實際、沒有意義的。「別再做夢了，醒醒吧!」的確，可能有些夢想看起來是不切實際的，但真的沒有意義？我不同意。萊特兄弟想令人在天上飛，在常時的人看來，就是發白日夢。不過，這個白日夢卻令人類科技邁進一大步。「發明大王」愛迪生的發明在當時看來，可以用痴人說夢來形容。這樣的例子多不勝數，在天上飛以至登月及太空科技，全是前人的夢想，全靠一些會發白日夢的人的努力才得以實現。由此可見，沒有夢想，人類就無法破舊立新，無法進步。日本動畫DARKER THAN BLACK(黑之契約者)中變成契約者的人類擁有超人力量，但代價是失去人心以及做夢的能力，任何事情都只會理性思考。他們還算是人嗎？在我看來，他們只是有邏輯的理性怪物而以。人有了夢想，才有動力、希望，才可以被稱為一個人。

這篇BLOG將會主要記錄不同的人(主要是身邊的人)追夢的過程，間中也會抒發對日常事物及時事的感想以及評論。第一個以及最主要的真人真事將會是我的親身經歷，敬請期待！

希望大家不要少看自己及其他人心中夢想的種子，喜歡 SEEDS OF DREAMS！